середа, 2 квітня 2025 р.
«Інноваційні аспекти освітнього та проєктного менеджменту: міжнародний досвід»
Функціонування Центру національно-патріотичного виховання в ліцеї ім.Івана Пулюя Львівської міської ради
Семінар-презентація «Функціонування освітнього середовища Центра національно-патріотичного виховання в ліцеї ім.Івана Пулюя Львівської міської ради»
понеділок, 13 січня 2025 р.
Сучасний урок в Новій українській школі
Актуальним завданням сучасної школи є реалізація компетентнісного підходу в навчанні, який передбачає спрямованість освітнього процесу на формування і розвиток ключових компетентностей особистості.
Формування компетентностей в учнів зовсім не заперечує необхідності знань. Компетентнісне навчання – це динамічне поєднання знань, умінь та цінностей. Лише в комплексі це дає результат. Знання в цьому випадку – не самоціль, а радше засіб формування умінь. Адже недостатньо просто засвоїти окремі знання й уміння, важливо навчитись їх застосовувати як у типових, так і в нестандартних, нових для дитини ситуаціях. Це дає змогу сформувати ціннісне ставлення до цих знань, навчитись адаптуватись та шукати шляхи ухвалення рішень у різноманітних ситуаціях.
9 січня 2025 року на базі опорного закладу «Ліцей №2 міста Немирова Немирівської міської ради» (директор Гудима Тетяна Анатоліївна) був проведений семінар-практикум «Вимоги до сучасного навчального заняття. Реалізація компетентнісного підходу».
Семінар складався з трьох частин:
1. Ділова гра «Урок математики в 3 класі
«Фінансові задачі». Самоаналіз уроку.
2. Ділова гра «Урок географії в 6 класі «Води
суходолу. Річки та їхні частини». Самоаналіз уроку.
3. Практичне заняття «Реалізація компетентностей в початковій школі і базовій школі. Основні вимоги до розроблення навчальних програм».
Семінар-практикум підготовлений відділом управління освітніми закладами КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти» (завідувач Ковальчук В.І.). У семінарі взяли участь Дзюба Лариса Володимирівна, вчитель початкових класів Вінницького ліцею №33 і Сташко Інна Василівна, вчитель географії закладу загальної середньої освіти №4 м. Гайсин.
понеділок, 18 листопада 2024 р.
Семінар-практикум для директорів та заступників директорів ЗЗСО «Особливості оцінювання навчальних досягнень учнів базової середньої освіти»
понеділок, 11 листопада 2024 р.
Формування культури здорового харчування у Новій українській школі
27 жовтня 2023 року Кабінет Міністрів України затвердив Стратегію реформування системи шкільного харчування на 2023–2027 роки. «Ця глобальна всеукраїнська реформа — про дітей і для дітей, задля їхнього здоров’я сьогодні й задля здоров’я українців у майбутньому. Ми маємо створити їм найкращі умови, щоб у них були сили навчатися, планувати майбутнє та втілювати задумане», — говорила Олена Зеленська.
30 жовтня 2024 року на базі
опорного закладу «Ліцей Козятинської міської ради» (директор Білянець
О.А.) за сприянням КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти» був проведений
обласннй семіінар «Формування культури здорового харчування у
Новій українській школі» для керівників закладів загальної середньої освіти
Вінницької області. Основна мета заходу
- показати провідну роль директора закладу освіти у створенні сучасної
моделі харчування, забезпеченні різноманітного збалансованого якісного
харчування в закладі освіти, формуванні навички здорового харчування у дітей.
Участь у заході взяв генеральний директор ДУ «Вінницький обласний
центр контролю та профілактики хвороб МОЗ
України» Матковський І.А.
31
жовтня 2024 року в онлайн-форматі
відбувся вебінар для кухарів та відповідальних
за харчування в закладах освіти. Шеф-кухар
Козятинського ліцею Лясківська І.І. розповідала про систему харчування, налагоджену в ліцеї, провела
майстер-клас «Естетика подачі шкільних страв» і спільно з директором ліцею
Білянець О.А. відповідала на питання колег. Під час інтерактивного спілкування відбувся досить активний обмін досвідом щодо
відмінностей моделей харчування в різних територіальних громадах, використання
сучасної кухонної техніки, різноманітних підходів до нового меню. Учасники подякували за
вебінар, у якому вперше мали можливість взяти участь кухарі
шкільних їдалень.
До семінару долучились секретар Козятинської
міської ради, виконувачка обов’язків голови міської ради, Репало І. М.,
начальник управління молоді та спорту Козятинської міської ради Мадей І.В.,
заступник начальника Кондратюк Л.В.
понеділок, 21 жовтня 2024 р.
Реалізація Концепції «Нова українська школа». Особливості оцінювання в другому циклі базової середньої освіти.
Реалізація
Концепції «Нова українська школа». Особливості оцінювання в другому
циклі базової середньої освіти.
На
запрошення керівника опорного закладу «Ліцей №2 м. Немирова» Немирівської
міської ради Гудими Т.А. 18 жовтня 2024 року був проведений методичний
семінар-практикум для керівників ліцею і
його філій «Особливості оцінювання в другому циклі базової середньої освіти» за
участю завідувача відділу управління освітніми закладами Ковальчук В.І.
Система оцінювання дозволяє реалізувати
принципи дитиноцентризму в оцінювальній діяльності , що передбачає відкриття
учням перспектив постійного розвитку відповідно до власних можливостей щодо
опанування навчальним досвідом. Вона має
відповідати концептуальним засадам Нової української школи і сприяти досягненню
обов’язкових результатів навчання учнів , визначених у Державному стандарті.
В «Рекомендаціях щодо оцінювання
результатів навчання здобувачів освіти відповідно до Державного стандарту
базової середньої освіти» (Наказ МОН №1093 від 02.08.2024 року) визначено загальні критерії оцінювання,
зокрема, загальні підходи до встановлення результатів навчання учнів, а також
критерії оцінювання за освітніми галузями. Підходи ж до оцінювання в різних класах однієї школи можуть
мати відмінності, спрямовані на реалізацію освітньої програми закладу освіти та
автономії вчителя.
Під час роботи семінару- практикуму в ліцеї було опрацьовано 3 моделі системи
оцінювання навчальних досягнень учнів і заповнення класних журналів. Змодельовано
практичний семінар для вчителів, які викладають в 5-7 класах, щодо заповнення
Свідоцтва досягнень учнів (І ч.-характеристика навчальної діяльності, ІІ ч.-характеристика
результатів навчання).
Педагоги подякували за можливість
зустрітися в реальному часі.
Завідувач відділу управління освітніми закладами КЗВО «Вінницька академія
безперервної освіти» Ковальчук В.І.



















































