Новий український правопис у контексті сучасної мовної політики України.

 

Новий український правопис у контексті сучасної мовної політики України.

         23 березня 2026 року у Ліцеї №2 м.Немирова  відбулось засідання багатоетапної педагогічної ради . У своєму виступі  директорка ліцею Тетяна Гудима наголосила на важливості співпраці закладів освіти з КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти», акцентувала увагу педагогів на тому , що мовно-комунікативна компетентність сучасного вчителя - це здатність ефективно використовувати мовні ресурси для розв’язання професійних завдань в освітньому середовищі. Розвиток цієї компетентності є щоденним безперервним процесом, що поєднує теоретичні знання , практичні навички та особистісну культуру спілкування.

Валентина Ковальчук зазначила, що розвинена мовно-комунікативна компетентність – це не лише складник іміджу кожного педагога та постійне професійне вдосконалення , а й безпосередній вплив на формування грамотного мовлення здобувачів освіти.

Основною частиною багатоетапної педради був практичний семінар «Новий український правопис у контексті сучасної мовної політики». Під керівництвом Наталії П’яст педагоги Немирівського ліцею №2, Байраківської, Гуньківської, Дубовецької та Медвежанської філій з’ясували не лише особливості використання інтерактивних методів (криголамів, сторителінгу) для фахової комунікації й роботи над професійним іміджем та здатністю до емпатії під час спілкування з учасниками освітнього процесу. Значну увагу було приділено розвитку навичок синтонного (доброзичливого ) спілкування та формування корпоративної культури в педагогічному колективі.

Проведення такого заходу дозволить вдосконалити системну роботу над формуванням професійного іміджу педагогів, розвитком їхніх компетенцій  і впровадженням сучасних  освітніх практик.

Практичний семінар був організований і проведений за участю представниць КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти» - завідувачки відділу управління освітніми закладами Валентини КОВАЛЬЧУК і кандидатки філологічних наук, доцентки кафедри філології і гуманітарних наук Наталії П’ЯСТ.

Створення універсального дизайну в закладах загальної середньої освіти ІІ-ІІІ рівнів.

 18 березня 2026 року відбувся педагогічний міст між освітянами Жмеринської, Калинівської і Ладижинської територіальних громад на базі Комунального закладу "Жмеринський ліцей №4" (директор Бігун М.Й., заступник директора з навчально-виховної роботи Шевченко О.Ю.). Навчальний заклад Жмеринської громади поділився досвідом підготовки до реалізації третього етапу реформи "Нова українська школа" - організації профільної освіти у 10-12 класах.

Жмеринський ліцей №4 з 1 вересня 2027 року набуде статусу академічного ліцею. Проте, незважаючи на те, що це хоч і близьке, але майбутнє, у ліцеї вже впроваджуються сучасні підходи до організації профільного навчання.

Директор ліцею №4 Михайло Бігун разом із педагогічним колективом презентували практики впровадження профільного навчання, організацюї освітнього простору в академічному ліцеї та роботи в міжкласних групах. 

Завдяки державній субвенції та співфінансуванню з місцевого бюджету у ліцеї вдалося створити сучасний освітній простір. Заклад оснащено новітнім обладнанням для лабораторій і STEM-класів, зокрема з робототехніки, математики, хімії, фізики та природничих наук.

Завдяки співпраці між органами виконавчої влади і управлінням освіти Жмеринської громади заклади освіти стали майданчиком для обміну досвідом  у сфері сучасної освіти.

Педагогічний міст був проведений за сприяння заступниці міського голови з питань діяльності виконавчих органів влади Ольги Боровської , начальниці управління освіти Аліни Твердохліб та завідувачки відділу управління освітніми закладами  КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти" Валентини Ковальчук.